
第49回 価値判断力・意思決定力を育成する社会授業研究会
論争問題学習における政治的中立性について考える
| これまでも,授業で新聞二紙を児童生徒に読ませて論争を行った授業では二紙だけでは偏っていると評価されたり,学校に政治家を招いて話を聞く際には全ての政党の議員を呼ばないといけないと評価されたりした事例がありました。 このように,どのような状態が政治的中立性が保たれた授業や学習と判断できるのか,このこと自体がとても論争的な問題となっています。 価値判断力・意思決定力を育成する社会科授業研究会では長年にわたり,論争問題学習のありかたを提案してきました。そこでこれまでの授業実践において,いかに政治的中立性を保つように工夫してきたのかを振り返り,改めて第49回大会の場で,参加者の皆さんと,この問題について考えてみたいと思います。 49回大会では、小学校の社会科学習の実践例をもとに、学校の授業における政治的中立性を確保する条件について考え直したいと思います。そして,それぞれの教員が,教育基本法第14条の趣旨にそった学習のありかたを考え,前向きに授業で政治的内容を扱える勇気を得る場にしたいと願っております。 |
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1.日程 令和8(2026)年 8 月22日 土曜日 9時00分〜12時00分 午前中開催 2.方法 オンライン大会です。パソコンを利用してご参加ください。 3.参加費 1000円(資料代) 参加申し込み者には、参加費の支払い方法をメールにてお知らせします。 4.内容 |
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8時40分 オンライン入室開始 9時00分 《開会行事》 開会の辞 梅澤真一 9時10分 49回大会の趣旨説明 岡田泰孝 9時25分 論争問題学習における政治的中立性をどのように確保したのか授業実践をもとに語る 10時40分 協議会 『論争問題学習における政治的中立性をどのように考えるか』 ◯司会者 岡田泰孝 ◯指定討論者 坂井清隆 (福岡教育大学) ◯指定討論者 岡田了祐 (富山大学) (1)指定討論者から (2) 実践者や参会者との意見交換 (3)協議のまとめ 12時00分 《閉会行事》 閉会の挨拶 岡田泰孝 |
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