第47回 価値判断力・意思決定力を育成する社会科授業研究会
ONLINE大会


子どもが「選択・判断」する学びの意味を教師はどう考えるか

 
 小学校学習指導要領(2017)には「社会への関わり方を選択・判断する」という文言が明記された。その内容は「社会的事象の仕組みや働きを学んだ上で、習得した知識などの中から自分たちに協力できることなどを選び出し、自分の考えとして決めるなどして、判断すること」と説明されている。
 
実際,「私たちにできることは何だろう」という問いのもとで「選択・判断する」実践が行われているが,選択・判断する主体が,「自分たち」でできることを考えるのか,「自分」個人で考え決めるのかで,「選択・判断する」の学びのあり方が異なってくる。社会科が,多様な価値観をもつ人々がくらす社会の中でみんなが幸せになれる社会の在り方を考える教科として存在しているならば,この点については一考の余地があると思われる。
  
このように「選択・判断する」学習の課題を捉え,実践提案を通して,(1)「選択・判断する」学習はどうあるべきなのか、(2)子どもが「選択・判断する」学びの意味を教師はどう考えるのかについて、参会者と共に意見交換をしながら、「選択・判断する」学びの意味を深めていきたい。

          第47回価値判断力・意思決定力を育成する社会授業研究会実行委員長 佐藤孔美(敬愛大学)

 
 
1.実施日
    令和8(2026)年1 月31日 土曜日 13時00分〜16時10分
       
         
2.方法    ZOOMを利用してのオンライン大会
                     
3.内容

 12時30分  受付開始

 13時00分 開会の辞: 梅澤真一 (本会代表・植草学園大学) 

 13時10分 本大会の趣旨説明: 佐藤孔美 (敬愛大学) 提案資料

 13時25分 「選択・判断」学習の実践提案
    
 13時25分 提案@「自然を活かし守る小笠原村」
             
水野良太  (中央区立佃島小学校) 提案資料@ 提案資料A
  
 13時45分 提案A「明治の国づくりを進めた人々」
             古屋暢洋 (江東区立第四砂町小学校)
提案資料

 14時05分 提案B「よりよい社会について考える‐これからの政治-」
             
押領司裕之 (鹿児島大学教育学部附属小学校) 提案資料

 14時25分 
「選択・判断」学習の授業づくりの鼎談

  
登壇者 水野良太 (中央区立佃島小学校) 

          古屋暢洋 (江東区立第四砂町小学校)

         押領司裕之 (鹿児島大学教育学部附属小学校)

 
  司 会  佐藤孔美 (敬愛大学)

 14時50分
参会者との交流(質疑・応答)

      実践発表や鼎談を基に意見交換

 15時30分 情報提供  意義ある「選択・判断」のあり方

       
岡田泰孝 (本会副代表) 提案資料

 16時00分 閉会の辞: 佐藤孔美 (敬愛大学)

 16時10分 終了
                    参加人数21名でした。

 問い合わせ先
  価値判断力・意思決定力を育成する社会科授業研究会
 
kachiishi★yahoo.co.jp  ★を@に変えて、お送りください。
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